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MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo

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Curso del módulo formativo MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas, en modalidad de teleformación

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Descripción

MF1442_3: Programación didáctica de acciones formativas para el empleo

¿Cuáles con los objetivos de este curso?

Programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral.

¿Cuál es la duración del curso?

El curso tiene una duración de 60 horas

¿Cuáles son los contenidos del curso?

1. Estructura de la Formación Profesional
  • Sistema Nacional de las Cualificaciones: Catalogo Nacional de Cualificaciones y formación modular, niveles de cualificación.
  • Subsistema de Formación Profesional Reglada: Programas de Cualificación Profesional Inicial y Ciclos Formativos: características, destinatarios y duración.
  • Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo: características y destinatarios. Formación de demanda y de oferta.
2. Certificados de Profesionalidad
  • Certificados de profesionalidad: características y vías de adquisición. Estructura del certificado de profesionalidad: perfil profesional/referente ocupacional, formación del certificado/referente formativo, prescripciones de los formadores y requisitos mínimos de espacio, instalaciones y equipamiento. Formación profesional y en línea.
  • Programación didáctica vinculada a Certificación Profesional.
3. Elaboración de la programación didáctica de una acción formativa en formación para el empleo
  • La formación por competencias.
  • Características generales de la programación de acciones formativas.
  • Los objetivos: definición, funciones, clasificación, formulación y normas de redacción.
  • Los contenidos formativos: conceptuales, procedimentales y actitudinales.
  • Normas de redacción. Funciones. Relación con los objetivos y la modalidad de formación.
  • Secuenciación. Actualización y aplicabilidad.
  • Las actividades: tipología, estructura, criterios de redacción y relación con los contenidos. Dinámicas de trabajo en grupo.
  • Metodología: métodos y técnicas didácticas.
  • Características metodológicas de las modalidades de impartición de los certificados de profesionalidad.
  • Recursos pedagógicos. relación de recursos, instalaciones, bibliografía, anexos.
  • Criterios de evaluación: tipos, momento, instrumentos, ponderaciones.
  • Observaciones para la revisión, actualización y mejora de la programación.
4. Elaboración de la programación temporalizada de la acción formativa
  • La temporalización diaria.
  • Secuenciación de contenidos y concreción de actividades.
  • Elaboración de la guía para las acciones formativas, para la modalidad de impartición formación en línea

Puedes tener más información de este módulo formativo en la pagina oficial del servicio de empleo público español en la que están fundamentados estos contenidos del certificado de profesionalidad

Puedes consultar más acciones formativas  en la web de Fundación Orbe Zero

 

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